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Projektgruppe KiJuLiRA – Kinder- und Jugendliteratur in der Religionspädagogik 

Kinder- und Jugendliteratur eröffnet im Religionsunterricht vielfältige Zugänge zu existenziellen Fragen und gesellschaftlichen Themen sowie mögliche Deutungsperspektiven auf dem Weg zu eigenen Antworten. Aus der Perspektive literarischer Figuren werden vielfältige Erfahrungshintergründe von Heranwachsenden aufgegriffen und zu einer möglichen Projektionsfläche im Aushandlungsprozess eigener Identitätsentwürfe. Erzählte Lebenswelten ermöglichen es, eigene Erfahrungen im Spiegel zunächst fremder Geschichten wiederzuentdecken und zu reflektieren sowie grundlegende Fragen nach Sinn, Identität, Gerechtigkeit und Transzendenz zu stellen.

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